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怎样才是一个合格的培训师?

  培训的终极目的是让学员对培训的知识有所学、有所动、有所用! 
  有这样一个故事:某君与某女士恋爱了三年有余,还是处在拉拉手、聊聊天的阶段。在一个夕阳斜照的傍晚,微风习习,绿绿青草,他们坐在公园的草坪边谈心思阿。此景此色不免让人心猿意马,男生问女生:我能吻你吗?女生好象没有听到,依然看着天边彩云。男生把声音又提高了一些说:我能吻你吗?女生鄙夷的瞪了男生一眼,居然把脸转到了一旁。男生很生气,说女生:你真是个冷血动物。女生也非常不满:说我是个冷血动物,你呢?三年来,只知道说,从来不知道去干。 

  这个简单的故事告诉我们这是培训人员,不要只是去做一个传教士一般的培训师,而要用培训的知识去改变受训着的行为,通过他们行动的改变来鉴定一个培训讲师的培训效果,而非仅靠一张简单的培训反馈表,仅靠阵阵热烈的掌声,就决定了培训效果的好坏! 

  我总是认为:培训课程结束的那一时刻才是培训的真正开始! 

  培训的价值在培训后的培训者的行动、跟踪检查、应用评估! 

  所以,培训师在培训课程结束后,必须做到如下三点: 

  1、 让学员用自己的语言总结培训内容 

  许多培训师在课程讲完以后喜欢自己进行一下总结,复述一下本结重点内容,这是一个大错特错,你复述一遍学员就能记住了你所讲的知识了,就能清楚你的重点了吗?我看未必。所以,培训师必须要让学员通过自己的理解、记忆、领悟,用自己的语言复述一下总结一下你所培训的内容,避免学员听课听热闹,记住糟粕,舍弃精华,同时更是为了避免受训者在上完课后,大脑一片空白,把培训师口干舌躁传授的知识全部当作耳边风。 

  2、 现场设计行动落实方案 

  根据培训师培训的主要内容和主要思想,让学员结合自己目前的情况和现状,设计制定出一套适合自己下步行动的落实方案,越详细越好。这个行动的落实方案,培训师可以根据课程主题思想事先设定好,形成一套统一的模版,让学员在培训师的指引下,根据自己的现状逐项分解填写,得出一套适合自己落实行动的整改方案。这些方案作为学员的课堂作业,培训组织部门进行监督并落实。否则,大家都懂,大家都懒得行动,那何必浪费资金、时间、精力在这场培训上干吗呢? 

  3、 让自己成为“企业”里的一员 

  培训师在某企业服务的日子里,必须要把自己当作该企业里一员,不要把自己看作讲师、培训专家、教授等,而要把自己定位成该企业的管理成员。用局外人的眼光,企业人的心态,受训人的处境,看待学员的现状或局限。为企业量身定做适合他们企业现状,他们学员情况的课程,让学员在听课时能和培训师产生心电感应。达到培训过后,学员不忍离去,紧紧跟随,就想粉丝一般向培训师索要名片、联系方式、课件,不断的和培训师沟通、探讨、学习、取经,害怕以后没有机会听到他的课,仿佛要一下子全部把老师的东西挖空。

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