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广东：推进“五大”培训工程，加强农民科技教育
广东省校为加快农村富余劳动力的转移就业，在全省范围开展“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”、“农业远程教育培训工程”等五大培训工程。“十五”期间累计培养（培训）各类人才21万人，取得了较好的社会效益。
一、开展实用农业技术培训。五年来，省校在全省各地开展多渠道、多层次的实用技术培训，并结合科技下乡活动，送书建立“农民书屋”，对提高农民的综合素质起到了很好作用，尤其是结合农时季节进行的一事一议、一技一训，深受农民兄弟的欢迎。
二、开展转移就业培训。省校总结各地转移培训工作的成功经验，并向全省推广。目前，清远市农村富余劳动力转移培训的“三统一、两保障”（即统一组织、统一培训、统一输出、保障质量、保障就业）的工作方法已被部分市县采纳；广州市的从化、增城和番禹等地实行的“政府搭台、农业部门牵连头、劳动部门协助、社会参与、采用市场运作、企业主动接收”的做法收到明显的社会效果；肇庆市和粤北山区建立的农口部门与用工企业合作，“定单培训”与委托代培训有机结合模式，转移就业率达92％以上。在经济欠发达的山区农村实现了一户一人转移就业“脱贫”，一户两人就业“奔康”的帮助农民增加经济收入的途径十分可行。“十五”期该省转移培训农村富余劳动力共150万人，成功就业率为92％以上。
三、开展创业农民培植培训。珠江三角洲地区农业经济发展快，创业农民（种养大户）逐年增加，但由于这些农户缺少科技管理知识，其创业效益不明显，为了帮助他们，省校对创业农民进行了农业科技培训。五年来，先后开展10期创业农民培植培训，人数为500多人。
四、增编、新编和订购各类教材。省校 “十五”期间专门组织人员在原“绿色证书”教材的基础上，新增和新编共16种以“种、养、加”为主内容的系列培训教材（资料），并与省科技出版社合作，形成“三农”书系。同时，积极发动和组织各市县集中征订中央农广校培训资料12614册，光盘教材6000册（合）, 其中农民科技培训教材16万册，中专、大专和本科教材4.5万册。
五、开展农村实用人才情况调研。针对广东省农村实用人才总量不足、结构不合理等问题，省校协同厅科教处，对当地农村现有的实用人才进行系统的调查，基本摸清了本省农村实用人才结构、分布状况及总数量，并结合广东省未来五年加强农村实用人才培养的战略要求，拟定了《广东省“十一五”农村实用人才的培养实施方案》，上送省人事部门，为制定《广东省“十一五”人才规划》提供依据。
“十一五”时期，省校将继续建立和健全农广校系统的机构网络，巩固学校的教育培训工作成果，加强学校基础设施建设、改善办学条，深化教育体制改革，为发展当地的农业和农村经济，建设社会主义新农村发挥应有的作用。
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