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应试培训

应试培训到底灵不灵


  《华尔街日报》曾有篇报道说,美国两家最大的应试培训公司,科普兰和普林斯顿复习,2009年开设的SAT应试培训班标价高达1100美元;一对一的授课,则一小时100-200美元。每年有两百万学生参加考试培训,总花费高达25亿美元!这已经成为一个巨大的产业。

  这样的培训到底灵不灵?这个问题历来争议不休。最早经过严格调查的案例,当属1979年美国联邦贸易委员会对科普兰公司的调查报告。起因是有许多人起诉该公司号称应试培训能把SAT的成绩提高100分 (当时满分是1600分),属于虚假广告。调查结果显示:培训后成绩能提高25分,也就是1.5%多一点。2008年,由哈佛大学录取部主任Fitzsimmons领导的研究也印证了大致相同的结果:应试培训在总分1600的SAT中,能够提高成绩20-30分。在类似的ACT考试中,应试在36分的总分中能提高不到1分。

  目前科普兰和普林斯顿复习这两家大公司,都不敢许诺成绩提高的幅度。有些小公司则频频夸下海口,提高200分(总分2400)的广告相当常见。但旧金山的一位优等生戳破了这个神话。他考前在一家应试公司模拟摸底,SAT考了2060。几个星期后,他没有经过任何辅导培训就参加了SAT考试,结果满分,如愿以偿进了哈佛。这番经历让他起疑:怎么短短时间提高了340分?简直和应试公司的广告词差不多。问题是他并没有经过应试公司的培训呀。后来才明白,应试公司的模拟题,比真题难得多,模拟考分数很低。等你一考试,成绩扶摇直上,功劳就算在应试公司的账上。他再问同学,发现许多人都有类似经历,于是在校报上写了篇揭露文章。但应试公司坚称,模拟题和真题难度一样,这位优等生及同学的经验纯属例外。用模拟题而非真题摸底,理由是SAT的真题并不透露,所公布的只是在其官方复习材料上的那么一点,大家来培训前都做过了。

  但是,有一点各方大致都同意。应试培训,在写作上成绩提高最快。这是因为写作的考试设计和判卷都有严重缺陷,所以从2016年开始写作就取消了。其次提高比较快的是数学。最难提高的是阅读,阅读比数学难,对美国人也是如此。这也是有一系列经验研究的数据支持的。另外,约翰霍普金斯大学录取办公室的一项调查显示,高中平均成绩和大学成绩的相关性最高,SAT成绩和大学成绩的相关性虽然有,但远不如高中成绩那么大。只有一个例外:学人文的学生,SAT的阅读成绩和大学成绩的相关性几乎和高中成绩一样高。至少对录取文科学生而言,SAT阅读成绩还是很有参考价值的。

  可见,SAT最有价值的“批判性阅读”这部分,恰恰是靠应试最难提高的。不过,以我的观察,美国学生准备SAT阅读,用两个月背背单词还是有收获的。比如我十四岁半的女儿,一辈子就没有背过单词,而且看书着急,阅读量很大,甚至不太查字典,一般生词猜个八九不离十。这么长大的孩子,确实需要用两个月的时间把重要单词都复习一遍。许多见过不知道多少遍的单词,她恐怕是第一次看见精确的定义。这么复习单词,很容易有豁然开朗的感觉:哎呀,这定义正好把我说不清的意思表达清楚了!或者,呃,闹半天是这个意思,我这么多年居然搞错了!这样的过程,使她很容易记住。中国学生背SAT单词,几乎是从头开始,许多词第一次在词汇表上见到,在实际文章中怎么用从来没见过。这样就成了死记硬背,即使记住了,放到文章中也往往搞错。

  另外,培训班的消费者往往还疏忽了另外一个陷阱:你几个月拼死拼活地搞应试培训,简直脱了层皮,这么努力,当然成绩会有提高。但是大家想想,如果你也是这么努力,但不是演练应试技巧,而是精研英文读物、学习知识,是否也会有提高呢?在我看来,中国学生有那么大的精力应试,不如拿来积累自己的阅读经验。这样可以自然积累词汇,学会处理各种实际文本中的语言现象,并掌握各种实际知识,而且考分也不会低。

  如今SAT的改革,就更支持了这样的理论。题型要脱胎换骨,并刻意除去生僻词汇等需要死记硬背的内容,强调文本分析,这还怎么准备?可以预见,在2016年以后的“美国高考”中,读书的学生要比应试的学生占据更大的优势。

  (作者为美国萨福克大学副教授)

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